Restaba importancia a la memorización de las fechas en las que se producían algunos acontecimientos históricos: 711, 1.212, 1.492, 1.789, etc., porque sólo eran la culminación de un proceso que había empezado años, incluso siglos, antes. Lo representaba en la pizarra trazando dos líneas horizontales paralelas unidas en diagonal formando dos cuñas, dando a entender ...